Факультативные занятия

Занятия организуются в форме урока, включающего изучение теоретического материала и его практического применения. В ходе изучения содержания учебной программы проводятся опросы пройденного материала. Используется принцип непрерывного повторения правил дорожного движения, что улучшает процесс запоминания пройденного материала.

Факультативные занятия "Удивительный мир неорганической химии" проводятся для учащихся 3-го курса. Учебная программа рассчитана на 35 часов.

На занятиях факультатива дополнительно изучаются темы по неорганической химии, обобщается и закрепляется информация, полученная учащимися на уроках.

Факультативные занятия «Инновационная кулинария» направлены на развитие кулинарных навыков у учащихся, а также на ознакомление их с современными тенденциями в области гастрономии. В условиях быстро меняющегося мира кулинария становится не только искусством, но и наукой, что требует от будущих специалистов гибкости, креативности и способности к инновациям.

Цели факультатива:

• Развитие кулинарных навыков: факультатив предоставляет возможность учащимся углубить свои знания и навыки в кулинарии, изучая новые техники и методы приготовления пищи.
• Ознакомление с инновациями: учащиеся знакомятся с современными тенденциями в кулинарии, такими как молекулярная гастрономия, использование новых технологий и ингредиентов, а также экологически чистые практики.
• Формирование креативного мышления: занятия способствуют развитию креативности и способности к экспериментам, что является важным аспектом в кулинарии.
• Подготовка к профессиональной деятельности: факультатив помогает учащимся подготовиться к будущей профессиональной деятельности, развивая навыки, которые будут востребованы на рынке труда.

При разработке планов урока для факультативных занятий «Инновационная кулинария» учитывались следующие аспекты:

• каждое занятие имеет четкую тематику, которая  охватывает определенные аспекты инновационной кулинарии, такие как новые технологии, необычные ингредиенты или современные методы приготовления;
• при постановки целей и задач уроков формулируются конкретные цели и задачи для каждого занятия, чтобы учащиеся понимали, что они должны усвоить и какие навыки развить;
• подбираются разнообразные методы и формы работы, включая групповые обсуждения, презентации, чтобы поддерживать интерес учащихся.
• при оценке результатов предусматривается способ оценки усвоения материала, чтобы учащиеся могли видеть свой прогресс и получать обратную связь.

Факультативные занятия «Инновационная кулинария» играют важную роль в подготовке учащихся к будущей профессиональной деятельности в области кулинарии. Они способствуют развитию необходимых навыков, креативности и способности к инновациям, что делает их актуальными и востребованными в современном мире.

Содержание программы факультативных занятий «Подготовка учащихся к семейной жизни» включает темы, актуализирующие поиск обучающимися ответов на ряд вопросов: «Что такое Семья?», «Что такое брак?», «Что такое родительство?», «Что такое семейные ценности?», «Что такое семейные традиции?», «Правила планирования семьи?», «Что такое закономерности семейного воспитания?» и т.д. в количестве 35 часов.

На пути к ответам на данные вопросы педагогу предстоит решать следующие задачи:

• познакомить учащихся с важнейшими сторонами жизни современной семьи, ее основными функциями;
• расширить представления о психофизиологических различиях юношей и девушек;
• познакомить учащихся с особенностями ролевого поведения в семье, соответствующими способами взаимодействия с ближайшим и удаленным окружением (супругами, детьми, возможными родственниками, друзьями);
• развивать навыки конструктивного поведения в типичных семейно-бытовых ситуациях;
• содействовать осознанию важности ответственного ролевого поведения в ближайшем окружении;
• учить учащихся саморегуляции поведения, правилам личной безопасности; бережному отношению к собственному здоровью и здоровью своих родных, действенному проявлению уважения и заботы о близких;
• развивать правовую, психологическую и гендерную культуру личности учащегося; способность к регуляции поведения в процессе творческой самореализации и группового взаимодействия.
• обеспечить субъект-субъектное взаимодействие учащихся.

Ребята с желанием посещают факультативные занятия «Подготовка учащихся к семейной жизни» и активно принимают участие в

выполнении упражнений, групповых заданий, мини-опросах, парных интервью, в работе с бланками, анализе проблемных семейных ситуаций, анкетировании семейных ценностей и традиций, в проведении диагностических бесед, дискуссий, игр и ролевых игр в подгруппах, в групповой работе.

Содержание программы факультативных занятий «Профилактика ВИЧ-инфекции» включает темы, где обучающиеся будут иметь ответы на ряд вопросов: «Что такое ВИЧ?», «ВИЧ-инфекция», «СПИД», «Пути передачи ВИЧ-инфекции?», «Где и как пройти тестирование на ВИЧ?», «Способы лечения ВИЧ?».

Обучающиеся, посещая факультативные занятия «Профилактика ВИЧ-инфекции» должны:

• иметь представление о понятиях «ВИЧ», «ВИЧ-инфекция», СПИД;
• ознакомиться и быть проинформированы с эпидемиологической ситуацией в мире и Республике Беларусь;
• знать пути передачи ВИЧ;
• быть проинформированы об особенностях жизни с ВИЧ;
• знать памятные даты, символы и события в контексте проблемы ВИЧ -инфекцию,

что позволит формировать понимание о ВИЧ- инфекции, знание о путях передачи ВИЧ, о сохранении своего здоровья.

Программа факультативного занятия рассчитана на 16 часов, изучаемая информация подается в различных видах для лучшего запоминания:

• Видео-презентации
• Видеоролики
• Кроссворды
• Тесты
• Викторины
• Системные таблицы
• Выступление представителей Лидского зонального ЦГЭ
• Участие в акциях ко Всемирному дню борьбы со СПИДом

Обучающиеся проявляют активный интерес к данной глобальной мировой теме, дискуссируют, анализируют, высказывают свои мнения, подготавливают доклады, рефераты, мини-выступления.